1
ترجمة و تدقيق : ورد
الترجمة مقدمة لكم من فريق أيقو دراما , لزيارتنا http://aigodrama.blogspot.com
(جميع الشخصيات , و المنظمات و الأماكن , و الأحداث)
(في هذه الدراما هي من وحي الخيال)
هذه ورقة الأجابة
لكن الأطفال يقولون بأنه من الممكن ...إن تكون أيضاً
"سونغ سون) أشترى موزتين و وعائين من البطيخ"
هذا سخيف
أنتي هنا
ما هي الشكوى ؟
هل الأمر جاد ؟
هذا سيجعلكِ عاجزة عن الكلام , أنا أقسم
من سيتشكى حول شيء مثل هذا ؟
هل يمزحون ؟
...هذا الشيء هو
أطفال "أيكاروس" يقودون هذا
الطلاب الجيدون هم الأسوأ
لقد سئمت منهم
أنه أختبار الصفوف العليا لذا الأمر جاد
...هم يريدون من جميع معلمي اللغة الكورية إن يجتمعوا
و يناقشوا الأمر
(مجموعة الأستشارة للجامعة)
هذه كانت بداية حادثة الموز المشهورة ... في قسم اللغة الكورية
... و التي
سيتم التحدث عنها لسنوات قادمة
هل سمعت عن قسم اللغة الكورية ؟
لقد ذهب الجميع للمدرسة لمناقشة تعديل الدرجات
...هذا
بسبب الشكوى من الصفوف العليا , صحيح ؟
...نعم , سيتم أدخال الدرجات خلال 4 أيام من الأن ,لذا
ما الشيء الأخر الذي يمكننا فعله ؟
الصفوف الدنيا لديهم رحلة الأسبوع المقبل
لا يمكننا تأخير الأمر
...على أية حال , هل يعاني قسم اللغة الكورية
من مشاكل مؤخراً ؟
نعم ؟ - ...لقد سمعت بأن أختبار منتصف الفصل -
تم تنقيحه مباشرة قبل طباعته
و من هنا جاءت الأجابة المتنازع عليها
من هو الشخص المشكلة في قسم اللغة الكورية ؟
...أنا حقاً لست
حول ماذا هي الشكوى ؟
...حسناً
الموز هو المشكلة
الموز ؟
يا إلهي
(موزتان و بطيختان)
حسناً , سأوضح السؤال الذي تلقينا الشكوى بشأنه
هذا 1-1 , هو يستحق 4 نقاط
يمكنكم رؤية الجملة هنا
هذه الجملة مبهمة و يمكن إن تأخذ عدة تفسيرات
عدد الموز و البطيخ يمكن إن يتفاوت
هذا صحيح هناك تفسيرات مختلفة
لماذا أستخدموا أسمي ؟
السؤال كان يجب إن يكتب أثنان من هذه التفسيرات
, لكن الطلاب
, "خصوصاً طلاب "أيكاروس
... صرحوا بأن هناك تفسير آخر
محتمل
ما هو التفسير الأخر ؟
... هم يقولون
هو يمكن إن يصاغ ليعني "سونغ سون" أشترى فاكهتان
يشملان الموز و البطيخ
ما الذي يعنيه ذلك حتى ؟
فالتشرحي حتى يمكننا الفهم
...لذا
هذا يعني بـأن "الموز و البطيخ" هو أسم صحن الفاكهة
هذا ما يصرحون به
(سونغ سون أشترى أثنان من الموز و البطيخ)
يا إلهي
هذا كل شيء ؟
أنتي يجب عليكِ فقط الضحك على ذلك و تجاهلهم
من كان ذلك ؟ من كان المعلم الذي قبل بهذه الشكوى ؟
أنا
أنا فعلت - معلم (جي) ؟ -
كان يجب عليك جعلهم يتراجعون في الحال
, كم أنت مهمة سهلة
بحيث إن الأطفال جاءوا إليك بشيء مثل هذا ؟
...الأطفال
...يقيمون المعلمين
و يختارون أولئك الذين هم مهمة سهلة ليتشكوى لهم
حسناً , دعونا لا نضيع وقتنا
أنت أهتم بالأمر
يا إلهي
هذه ليست مسألة مضحكة
لقد كان أطفال "أيكاروس" هم من أثاروا الأمر
من هم ؟
أنهم الطلاب الأوائل في مدرستنا
أولئك الأطفال الأذكيـاء جاءوا كمجموعة
نبضات قلبي تتسارع
أعتقد بأنك لا تشعر بنفس الشيء ؟
أستمعوا
أنتم تعرفون , الأطفال فقط يتصرفون بتمرد
... هل نسيت كيف أضطر قسم الفيزياء إلى
مراجعة الدرجات ؟
نحن سنتبع الدليل من مكتب التعليم
, "إذا كنت ترغب بمراجعة الدرجات في "نيوز
لا تذهب إلى هناك
...لـذا أنتي تخبريننا بأن هذا
جاد للغاية ؟
حسناً , أنا متأكدة من إن المعلمين ... في المدارس التمهيدية قاموا بالفعل بحل
الأسئلة في أختبارنا
ما رأيك ؟
إذا سأل الطلاب معلميهم ... في المدرسة التمهدية حول أختبارنا
و أتضح بأن هناك خطأ في أختبارنا
...هل ستكون
قادر على التعامل مع الأمر ؟
سنواصل أجتماعنا , إذن
يا إلهي , هؤلاء الأشقياء
لماذا يتقاتلون بينما يجب عليهم الدراسة ؟
أذهب إلى هناك و قم بمسح الأرض
يجب عليكِ أنتي الذهاب
أنتظري , هل هذا صعب للغاية عليكِ لأن لديكِ أرجل قصيرة ؟
أيها الوغد
! يــاه
بجدية ؟
أنتما لا تزالان لم تتعلما درسكما
هل تعرفان ماذا كان يوم أمس ؟ هل تعرفان ؟
لقد كان يوم المعلم
أستمعوا
المعلمين جاءوا للمدرسة للأشراف ... على قاعة الدراسة
حتى في يوم عطلتهم من أجل مصلحتكم
, بدلاً من أخبارنا بكلمات دافئة
كيف تجرؤان على القتال مع بعضكما البعض ؟
و لقد رأيتكما للتو تتشاحنان
هل يتصرف الكبار في المدرسة بهذه الطريقة ؟
لماذا أنتي هنا ؟ لقد أخبرتك بأنني سأراقبهم
أستمع
هذا ليس ما هو مهم الأن
! يا إلهي
وعاء فاكهة الموز , عصائر الموز
لماذا تعتقدون ان الأطفال جاءوا بمثل هذه الاجوبه الابداعيه ؟
هذا لأنهم لم يستطيعوا التذكر
هل تقولين بأننا يجب ان نلعب دور الغباء ...و نضع علامة على انها صحيحه
فقط لأن الأطفال قاموا بأثارة الضوضاء و التشكي ؟
...سيدي , مسألة تذكر السؤال أم لا
هي مسألة منفصلة عما إذا كان يجب علينا إحتسابها صحيحة أم لا
(أنظر , معلم (دو
, إذا قمنا بأحتساب أجابتهم صحيحة
! ذلك من شأنه التأثير على سلطتنا كمدرسة و معلمين
ما خطبك ؟
...الطلاب الذين يؤكدون على مزيج الموز و البطيخ
هم يعتبرون 3% فقط من الصفوف العليا
هذا يظهر بأن هذه الأجابة ليست عقلانية
هذا صحيح
, إذا قمنا بأعتبار هذه الأجابة صحيحة
الطلاب الأخرين الذين أجابوا عليها بشكل صحيح سيشعرون بالأحباط
فقط لأن بضع طلاب قاموا بأختيارها هذا لا يعني بأنه خاطئ
, أستمعوا , فقط لمجرد إن حفنة من الطلاب قاموا بكتابة ذلك
هذا لا يعني بأنهم مخطئون
هل هذه الأنتخابات الرئاسية ؟ هل الأغلبية هي من تحكم ؟
أنا أدعم رقم 3 , إذن , لابد و إن تكون تلك هي الأجابة
...هذا
, على أية حال
من العدل فقط بالنسبة لنا إن نكون صارمين مع الأجوبة عند تصنيف الدرجات
, إذا قمنا بأحتساب هذه الأجوبة المضحكة
الطلاب سيرمون نوبة غضب على أمتحانهم القادم
هل هذا أختباركم الأول ؟ أنتم تعرفون بشكل أفضل
, حسناً
, في وضع مثل هذا
ألا يجب إن تكون مواد الصف هي المعيار ؟
EBC نحن علمنا الطلاب بالمواد الدراسية من
حسناً , أعتقد بأن من العدل فقط ... التحقق من كيفية تعامل
محتوى المادة الدارسية مع هذا السؤال للبت في هذه المسألة
بما انكِ جديدة , لا أعتقد بأنكِ تعرفين هذا
...هذا النوع من المشاكل
هي لديها وجهة نظر
أنا أعتقد بأن أسئلة الأختبار يجب ... إن تكون متدرجة
على أساس ما تم تدريسه ما رأيكم جميعاً ؟
ياه , هل رأيت ذلك ؟
(تهاني على القبول من خلال القبول المبكر)
(الدرجات و المؤهلات الدراسية لبرنامج ما قبل الطب)
(الكورية , الرياضيات , الأنجليزية , العلوم)
...لقد تحدثت مع المعلم
لأنني لم أوافق على الطريقة التي تم تصنيف ذلك به
نحن لم نفعل أي شيء خاطئ
يا إلهي , أنا لم أقل أبداً بأنكِ فعلتِ أي شيء خاطئ
أنتم يا رفاق مبدعون للغاية
أنا أشيد لكم بذلك
يــاه , كم عدد الطلاب المخطئين في نادي "أيكاروس" ؟
هناك 6 منا , بمن فيهم أنا
هل كلاكما أجاب بشكل خاطئ ؟
نعم - كلا -
, إذا لم يتم التعامل مع هذه المشكلة بشكل جيد
تحدثوا معي أولاً , حسناً ؟
لماذا تريد مساعدة أولئك الطلاب ؟
هم دخلوا في شجار , هم لا يستحقون ذلك
كيف يمكنني مساعدتهم ؟ أنا لست في قسم اللغة الكورية
إذن , لماذا قلت ذلك للأطفال ؟
فقط هكذا
... أنا فقط كنت أشجعهم للصمود حتى النهاية
ضد المعلمين
بجدية ؟
هؤلاء الطلاب هم زبدة المحصول
لا يمكنني فقط السماح بأن ينخفض مستواهم بسبب اللغة الكورية
لنكن صريحين
من من مدرستنا سيتم قبوله في "سكاي" ؟
هم , أولئك الأطفال
هذا صحيح
, إذا الأطفال الذين في الصف المتقدم لم يبلوا حسناً
مدرستنا ستعاني من ضربة قاضية أيضاً
ماذا لو كان الطلاب مخطئين ؟
ألا تعرفين مدى ذكاء أولئك الأطفال ؟
هم يقومون بالقتال ضد أولئك المعلمين
أنا واثق من أنهم قد لعبوا هذا في عقولهم بالفعل
لـذا ؟ هل ستعتبر أجابتهم صحيحة حول سؤال الموز ؟
من أين سمعت بذلك ؟
يا إلهي , أنه على شفاه الجميع
الجميع يموت ليعرف
لـذا أخبروني
هل ستعتبرون صحن الفاكهة كأجابة ؟
, أما بالنسبة للسؤال 1-1 , الذي أعترض عليه بعضكم
... فإن الأجــابات التي أعتبر فيها مزيج الموز و البطيخ
أسماً جماعياً لن يتم أعتبارها صحيحة
لقد تم أتخاذ هذا القرار بعد الكثير من المداولات
يــاه , أنا مدمرة
نفس الشيء هنا
... سأشرح الأن سبب عدم قبولنا الأجابة
التي تم النظر إليها في الجمع
قوموا بأخراج أوراق أختباركم و الكتاب المدرسي
يا إلهي , هم يبدون مخيفين للغاية هم مرعبون
في صفنا , نحن فقط نقوم بتدريس EBC ما يوجد في كتاب
, كتاب الأجابة
و المطبوعات التكميلية
...سؤال الأختبار كان تكراراً
EBC للسؤال رقم 2 في كتاب
أما بالنسبة لغرض السؤال , لقد كان من أجل أختبار ...ما إذا كان بأمكانكم فهم
الغموض الهيكلي الذي تم تدريسه في الكتاب المدرسي
... و الخاتمة بالنسبة للمعلمين هي قبول الأجابات فقط
التي تتفق مع التفسيرات التي تم تدريسها في الفصل فقط
(معلمة (كو
...لكن من المنطقي
التفكير في مزيج الموز و البطيخ
ماذا كان يدعى ذلك ؟
الأسماء الجامعة ماذا عن ذلك ؟
, حسناً
, بالنسبة لأسئلة الأختبارات
... لن تتم مطالبتكم بمعرفة
أكثر مما قمتم بتعلمه في الفصل
(نعم , (يو را
...معلمة (كو) , نحن لم نتعلم
الأسماء الجماعية , لكنها كانت موجودة "في كتاب الأعداد لـ "كاست
نحن طلاب صفوف عليا
, أعلم بأننا لم نتعلم ذلك في الفصل
"لـكن إذا كانت أجابتنا في كتاب الأعداد لـ "كاست
هي لا يمكن إن تكون خاطئة
, إذا قررنا عدم أحتساب الأجابات الصحيحة
أياً كان ما يحدث , نحن يجب إن نكون حازمين مع الطلاب
إذا لم نكن حذرين , فأن الطلاب سيتمادون علينا
, على ايـة حال
المواد الدارسية لفصلنا لا تقوم بتغطية ذلك
... جميع المعلمين الأربعة المسؤولين عن الفصول العليا
لم يقوموا بتدريس الأسماء الجماعية في الفصل
لكن لا يزال
... إذا كنتِ
ستنظرين إلى قواعد اللغة بشكل أكاديمي تلك ستكون بلا نهاية
إذا سمحنا بهذا , فهناك الكثير من الأسئلة التي سيكون لها أجابات صحيحة متعددة
لهذا السبب نحن بحاجة لأقتصار ذلك على ما تعلمناه في الصف
ألا يزال لديكِ أعتراض ؟
هذا يبدو خاطئ , صحيح ؟
هل تريدين مني أخباركِ لماذا يبدو خاطئ ؟
بناءً على الخبرة , إذا كان الأطفال يتقاتلون بشدة , من أجل شيئاً ما
فهم محقون
2015...
(قواعد اللغة الكورية)
(أهمية القواعد)
(الأسماء الجامعة)
"...الأسماء الجامعة"
(معلمة (كو
هل قمتِ بحل مشكلة الموز ؟
...نعم
(رسالة جديدة من كيم يي بون)
لقد أنتهينا من رصد الدرجات
شكراً لكم , معلمي قسم اللغة الكورية
(من رئيسة قسم اللغة الكورية , (كيم يي بون
أنتظري , أنتي لا يمكنكِ الأنتهاء من الدرجات بعد
سأتي لكِ , أمنحيني دقيقة
لماذا تقولين بأنه يجب علينا الأنتظار حتى تقديم الدرجات ؟
...التفسير الذي أقترحه الأطفال
"قد ظهر على "كاست
لذا ؟ - نعم ؟ -
...أجابة الأختبار
تقرر وفقاً لنقطة السؤال المطروحة
, "فقط لأن ذلك ظهر على "كاست
هو لا يجعله صحيحاً
...لكن
هذا سبب غير كافِ لتعديل الدرجات
ألا توافق ؟ - نعم ؟ -
...حسناً
, إذا أردتِ تعديل الدرجات
يجب إن يكون ذلك أكثر تحديداً و منطقية
هل قاموا برصد الدرجات ؟
نعم , لقد تلقينا رسالة جماعية عبر البريد تفيد بأن النظام قد تم أغلاقه
سيكون من الصعب تغيير الدرجات الأن
صحيح ؟
, هذا يعني بأن هناك مشكلة في الأسئلة
و يجب إن يتم تعديل الدرجات
لذا يجب عليكِ إن تكوني مستعدة على الأقل لكتابة أعتذار
من الصعب للغاية تدريس الفصل
ما الأمر الأن ؟
...الأطفال أحضروا ملاحظات من صفه
(لمناقشة الدرس مع المعلم (مون
هم طلبوا منه التحقق مما إذا كان ما يعلمه صحيحاً
فالتمنحني أستراحة
, لقد قمت بأرسال الأطفال بعيداً
لذا فالتهدئ
و هذا
لقد كانت زلة لسان
لكن الأطفال أحضروا هذا لك لمراجعة الحقائق
, لذا
مـالم تكوني متأكدة للغاية , أبقي خارج الأمر
...تعديل الدرجات
هو خطب كبير في المدرسة
...لم أكن أريد قول هذا , لكن
...لقد كان من الصعب حقاً التدريس
منذ وقوع حادثة قسم الفيزياء
الأطفال يتحققون من صحة كل ما أقوله
لقد فقدت كل المصداقية
أنا لا أعرف كيف سأواصل التدريس
الآثار المترتبة على وجود أشكالية في أحدى الأختبارات هو شديد للغاية
حسناً , حاول إن تهدئ
لهذا السبب نحن نريد أقتصار الأمر على ما نقوم بتعليمه في الصف
ألا يزال لديكِ أعتراض ؟
(أقسم بأنني تعلمت هذا من المعلم (ها سو هيون
ماذا ؟ حقاً ؟ - بالكامل -
يا رفاق , أنتظروا
(معلم (ها
(مرحباً , (يو را
..لذا ...المعلمة (كو ها نيول) قالت في وقت سابق
بأنك ستعتبر أجاباتنا بشأن الموز خاطئة
نعم , و ؟
لكن ...هذا هو الكتاب المدرسي لصفك ما بعد المدرسة
أنت قمت بشرح أهمية الأسماء الجماعية
هل فعلت حقاً ؟
...نعم , أنت قمت بمراجعته هنا
و قلت بأنه جاء في أختبار "كاست" من قبل
, خلال درس نادينا
أنت مزحت حول ذلك و قدمت لنا أمثلة
...أنت ناقشت أهمية الأسماء الجماعية
, و قلت بإننا إذا رأينا بيتزا و دجاج
يجب إن نتذكر بأن نعتبرها أسماً جماعياً أيضاً
أنا فعلت ؟ - نعم -
حسناً , أعتقد بأنني فعلت
سأنظر في الأمر و أفكر بالموضوع
لذا يمكنكِ الذهاب - شكراً لك -
إلى اللقاء
بناءً على الخبرة , إذا كان الأطفال يقاتلون بشدة , من أجل شيئاً ما
فهذا يعني أنهم محقون
مـالم تكوني متأكدة تماماً , أبقي خارج الأمر
...لقد كان من الصعب حقاً التدريس
منذ وقوع حادثة قسم الفيزياء
الأطفال يتحققون مما إذا كان كل شيء أقوله صحيح
(معلمة (كو
مرحباً - ...هل تريد إن -
بالتأكيد
هذا ليس بالشيء الجاد
جين يو را) و (كو جاي هيون) في فصلكِ , صحيح ؟)
هم دخلا في شجار في غرفة دراسة نادي "أيكاروس" الأسبوع الماضي
المعلمة (هان) رأتهم
لماذا ؟ - لا أعرف -
فالتقومي بمراقبتهم
"هما ربما يفسدان المزاج في "أيكاروس
(جين يو را) , (كو جاي هيون)
هل (يو را) هنا ؟
هي ذهبت لغرفة الدراسة في وقت سابق
أين (جاي هيون) ؟
هو ذهب للعب كرة السلة
هي أستمرت بالنظر لملاحظة مدرستي التمهيدية
هي قامت بالبحث في أشيائي بدون إن تسأل لكنها لا تريد الأعتذار
لذا كنت منزعج
(غرفة الدراسة)
(جين يو را)
(جامعة هانكوك)
(!جامعة هانكوك كلية الطب , يجب إن أقبل هناك)
, (إذا أخطأ شخص مثل (يو را
لابد و إن يكون هناك حقاً مشكلة مع السؤال
...هذا صحيح , جميع الأطفال الذين أخطأو
درسوا بجد
أنت تعرف كم تدرس (يو را) بجد
...حقيقة أنها حتى أجابت بشكل خاطئ
, إذا نظرت لذلك بالمجمل
أنت يمكنك رؤية ما الذي يعنيه
إذن يمكنك أستخراج الجواب
أنظري هنا
هذا هو الكتاب المدرسي لصفك لما بعد المدرسة
أنت قمت بشرح أهمية الأسماء الجماعية
لذا يجب علي تغيير الأسئلة التي جئت بها هل هو كذلك ؟
لم أقل بأنه يجب عليك تغيير الأسئلة
لا , هذا كان ما عنيته
حسناً , هنا
...معلمة (كو) , (جين يو را) كانت هنا للتو
للسؤال عن القبول في الجامعة
ما الذي سألت عنه ؟
بماذا ستكون مهتمة ؟ كلية الطب
هي قلقة للغاية
"لقد أخطأت في سؤال الموز"
"ذلك سيسقطني للمستوى 2"
"ألا يزال بأمكني الدخول لكلية الطب في جامعة هانكوك؟"
هل من الممكن إن تقبل هناك ؟
لن يكون ذلك سهلاً
درجات أمتحانات الصفوف العليا للصف الدراسي الأول %تصل لـ 50
و اللغة الكورية هي موضوع أساسي
, إذا أنخفض مستواها في المدرسة
تلك ستكون ضربة كبيرة
...لذا
ذلك يحدد أي جامعة سيدخلها الأطفال
! ياه
(معلمة (كو
هل لديكِ دقيقة ؟
نعم , بالتأكيد
سمعت بأنكِ أردتِ تعديل الدرجات
المعلمة (كيم يي بون) أخبرتني
نعم ؟
حسناً ...نعم
لماذا ؟
ما هذا ؟
أنه الكتاب المدرسي لصف المعلم (ها) لما بعد المدرسة
(أنه لـ (جين يو را
(جين يو را)
تحققي من الصفحة ذات العلامة الحمراء
, هو يتحدث عن أهمية الأسماء الجماعية
و الأطفال قاموا حتى بوضع ملاحظة عليها
, إذا ألقيت نظرة على الملاحظات المكتوبة بخط اليد
يبدو بأن المعلم (ها) قدم أمثلة في الصف حتى
...تماماً مثل
تفسير الموز و البطيخ الذي وضعه الأطفال
...إذن السبب
"في كون إن العديد من أطفال "أيكاروس ...قاموا بتدوين تلك الأجابة كان
نعم
...هذه المرة , لنستعد بشكل صحيح
و نطالب بأجتماع أخر
حسناً
...لكن ...هناك شيء
أرغب بأن أطلبه منك
(هذا يتعلق بالمعلم (ها سو هيون
ماذا ؟
أنا أعرف - صحيح ؟ -
لكنك لم تعطيني رقمكِ
لذا كان علي سؤال شخص آخر
, لا بـأس بطلب تعديل للدرجات
...لكن لا أعتقد بأنه يجب علينا أخبار المعلمين الأخرين
حول ما يدرسه المعلم (ها) في صفه
ذلك ربما يضعه في موقف صعب
أرجوك
معلمة (كو) , لقد أرسلت لكِ ملف بخصوص طلبات الجامعة
هل يمكننا عقد أجتماع أخر لقسم اللغة الكورية ؟
لماذا ؟
هل يتعلق هذا بالموز ؟
لماذا ؟ هل قام الأطفال بمضايقتك مجدداً بشأن الموز ؟
كيف سار الموعد المدبر ؟
ماذا ؟ من ؟
من ؟
أنا ؟
(نعم , أنت قلت بأنها كانت تبدو مثل (كيم تاي هي
كيم تاي هي) ؟) - كيم تاي هي) ؟) -
ماذا ؟
ماذا ؟ لماذا ؟ ماذا ؟
كيم تاي هي) متزوجة)
أنت ذهبت في موعد مدبر مع أمرأة متزوجة؟
ماذا ؟ كلا , هيا الأن
كلا , معلمة (كو) , كلا
كلا - أنت لم تفعل أي شيء خاطئ -
لتوضيح هذا بشكل مباشر , أنت ضحية
كلا , ياه , أنتظر , معلم (دو) , كلا
ما الذي يجري هنا ؟ أنتظري , قولي شيئاً
أنا أعني ...أنا لن أتشكى إذا قمتِ بوضعي في موعد مدبر مع أحدهم
كيم تاي هي) ؟)
أنا لم يسبق لي أبداً اللقاء بأي شخص يشبهها
ما الذي يفعلونه ؟ - ما الأمر ؟ -
ما هذا ؟ - حسناً , مستعدون ؟ هيا -
نعمة المعلمة (كو ها نيول) لا حدود لها
لهذا السبب نقوم بالتدريس
كلما نظرنا , كلما أصبح عالياً
ما هو اليوم ؟ الثالث
رقم ثلاثة , أقرأ بصوت عالي
حب المعلم هو مثل حب الوالدين
شكراً لك - شكراً لك -
من دواعي سرورنا -
هل كل هذا هو من أجلي ؟
بالطبع - نحن نحبكِ -
أوه يا إلهي -
(يوم معلم سعيد , الصف 5-3)
معلمة (كو) , من يدعو الأطفال وفقاً للتاريخ هذه الأيـام ؟
هي عادت بنفسها للتسعينيات مجدداً
لنذهب
مستعدون ؟ هيا
نعمة المعلمة (بارك سونغ سون) بلا حدود
كلما نظرنا , كلما أرتفع لأعلى
هي تعلمنا لكي نستيقظ قبل إن تقتلنا
حب المعلم هو مثل حب الوالدين
شكراً لكم
لقد أنتهينا , لنذهب
لنذهب
هنا
(شكراً لكِ , لن أنام في الصف بعد الأن)
لنذهب
هل تقولين مثل تلك الأشياء القاسية للأطفال ؟
أنكِ ستقتلينهم إذا لم يستيقظوا ؟
...كلا , أنا
مرة , لمرة واحدة فقط
هم دائماً يحضون بصف الرياضيات مباشرة قبل صفي
جميعهم يكونون نائمين عندما أدخل للصف
(معلمة (كو
لقد كتبت هذا نيابة عن النادي كممثل
شكراً
النوادي هذه المرة ؟
(نحن نحبكِ , شكراً لكِ)
لماذا يتصرفون بكل لطف بشكل مفاجئ ؟ أشعر بالخوف
المعلمة (كو ها نيول) تتألق بشكل أكثر أشراقاً) (من مستقبلنا , من أيكاروس
لماذا تريدين أقامة أجتماع أخر لقسم اللغة الكورية ؟
هل لديكِ حجة محددة هذه المرة؟
(حسناً , هذا يتعلق بـ (يو را
هي أجابت على سؤال الموز بشكل خاطئ
...لكن عندما لاحظتها , هي
هي درست بجد
هي قامت حتى بتدوين نكات المعلمين في الصف
بما أن عائلتها لا تقدم لها أي مساعدة هي تتصرف بعناد
هي لا تمتلك حتى الكثير من الأصدقاء
لذا بعض المعلمين لا يحبونها لذلك السبب
هم يقولون بأنها لا تتصرف كطفلة
كيف تعرفينها جيداً ؟
لقد كنت مربية صفها العام الماضي
, لكن رؤية كيف إن (يو را) قامت بكتابة هذا الجواب
الأطفال ربما يكونون حقاً صائبين
لست متأكدة حول الأشياء الأخرى
لكن عندما يتعلق الأمر بدراستها هي لا تمزح
أنت و المعلمة (كيم) تحدثتما حول أقامة أجتماع أخر , صحيح ؟
(كلا , لم يكن مع المعلمة (كيم
(لقد كان مع المعلم (جي
المعلم (جي) ؟
نعم
...لكن
إلى أين سنذهب ؟
لماذا لا تريدون للمعلمين الأخرين بأن يعرفوا ؟
مرحباً
ياه , معلم (دو) , أنت مبكر - نعم -
من هم ؟
هم زملائي من المدرسة
مرحباً , أوه , صحيح
(هذا المعلم (دو يون وو المعلم الذي أصور الفيديوهات معه
(و هذا المعلم (غونغ سي تشان ...الذي كتب الكتاب المدرسي
EBC لـ
مرحباً , لقد سمعت الكثير عنك
لماذا لا نجلس ؟ - لنجلس -
هنا
أنا أشرب الكثير
دعني أسكب لك شراب - (يا إلهي , معلم (دو -
معلم (دو) , يجب عليك ...الصعود للدوري الكبير الأن
إذا أردت إن تكون محاضر نجماً
لقد فهمت , سأبذل قصارى جهدي
المعلم (دو) رائع هو رائع
لكن صفه غير ممتع , أنت تعرف ذلك , صحيح ؟
نعم ؟ - يا إلهي , هو لا يعرف -
هو محبط للغاية
أنت تعرف , هؤلاء المحاضرون النجوم يصنعون النكات في الفصل
أنت بحاجة لأن تكون مؤدي , أنت بحاجة لذلك
أبقي ذلك في عقلك
, أنت يجب إن تصبح شعبي و تجدد العقد
, حتى المنتج هنا , و المصورين
و موظفيه يمكنهم الأحتفاظ بوظائفهم
أنت تعرف , هم مقاولون من الباطن
سأبذل قصارى جهدي
...سيدي , حسناً
دعني أرى ما إذا كان المعلم (دو) رجل شعبي
هنا
أنت في الأسفل
أنا لست بتلك الشعبية بعد
...أنت مدين ببذل قصارى جهدك
EBC إذا كنت تريد تجديد عقدك مع
حسناً , سأبقي ذلك في عقلي
معلم (دو ) , نحن سنذهب الأن
حسناً , أنتظر لحظة
سيدي , لنحضى بشراب
حسناً , سيدي
...EBC سمعت بأنك كتبت الكتاب المدرسي لـ
"و أنت قمت أيضاً بمراجعة الأسئلة من أجل "كاست
نعم , لقد فعلت
, إذا لم يكن من الكثير للغاية إن أسأل
هل يمكنك ألقاء نظرة على سؤال ؟
بالتأكيد - شكراً لك -
السؤال يتعلق بالأسماء الجماعية
الحياة كلها نفسها
لدي سؤال - نعم ؟ -
أي أغنية هو يغنيها ؟
نعم ؟
ربما هي أغنية تروت ؟
أغنية تروت ؟
! (معلم (دو
لماذا شربت كثيراً ؟ هل أنت بخير ؟
أنا بخير
ربما لا أبدو بخير , لكنني حقاً صلب
يا إلهي - أنا بخير -
! كلا ! أنتظر , أنتظر , كلا
سأخذه لدورة المياه - إذا تحتاج للمساعدة , سأتي أيضاً -
لدورة مياه الرجال ؟ إذا كنتِ حقاً تريدين إن تفعلي , يمكنكِ المجيء معي
كلا - أبقي هنا -
الحياة صعبة - أنتظر , كلا , ليس هنا -
هذا السؤال لم يكن محدد بما فيه الكفاية
كان يجب إعطاء شرط لهذا السؤال
إن مزيج الموز و البطيخ مستبعد
...بـدون ذلك الشرط , ما يضعه الأطفال
, أعلم بأنه قد يبدو غير عادل للمعلمين
لكن يجب عليك قبول تلك الأجابة
حسناً , يا رفاق أنتم أرتكبتم خطأ
نحن قد أرتكبنا خطأ
(! سنتحمل المسؤولية لدرجاتكم)
(خبير اللغة الكورية لـ "كاست" مع دو يون وو)
(مراجعات)
(كتابة مراجعة)
أنت لم تفعل - حسناً -
(صفك هو الأفضل ! أنت دائماً تبدو أنيق)
! معلم (دو) ! كلا , أخبرتك بأنه ليس هنا تعال من هنا
(صفك الأفضل ! أنت دائماً تبدو أنيق)
(حفظ)
(! صفك الأفضل)
أنتظر , أنتم ستقيمون أجتماع أخر لقسم اللغة الكورية ؟
بسبب سؤال الموز ذلك ؟
! نعم
هناك الكثير من العمل للقيام به من أجل تعديل الدرجات بعد أدخالها
اليس من الأفضل أعتبار الأجابة صحيحة على الرغم من ذلك ؟
ماذا ؟
, أنا أعني
, بما إن طلاب الصف المتقدم هم من أثاروا الموضوع
يجب علينا سماعهم
, هذا هو الموقف الصحيح للمعلمين
اليس كذلك ؟
سيدي
...لكن
هذا الكتاب الدراسي لصفك ما بعد المدرسة
أنت شرحت أهمية الأسماء الجماعية
إذا خرج هذا الأمر , سيكون علينا تغيير الدرجات
ماذا لو تشكوى حول صفي لما بعد المدرسة أيضاً ؟
لماذا لا يمكنهم أبقاء أفواههم مغلقة ؟
نعم
نعم , تم الأنتهاء من تقرير المراجعة
EBC رأي مدرس الـ ... الذي قدمتني إليه
موجود هناك كذلك
لقد أضفت الجزء حيث أختبار "كاست" قد ظهر فيه
نعم , لقد حضرت لكل شيء بشكل جيد
لذا أعتقد بأن الجميع سيوافق
حسناً , أراك في الأجتماع
لذا أنتم كنتم هنا
أخبريني , لماذا تقومين بأثارة ذلك
خلال أستراحة غذائي الثمينة ؟
...لذا
لقد سمعت بذلك للتو
حسناً ...هم قاموا بمراجعة من الخارج لسؤال الأختبار
ماذا ؟
من فعل ؟
من كان ؟
من قام بمراجعة من الخارج لأسؤال أختبارنا ؟
هل ستذهب للأجتماع ؟
حسناً ...نعم
(معلم (جي هاي وون
لابد و أنك مخطئ تماماً
...إذا أعترفنا بأن هناك خطأ في السؤال
, و قمنا بتعديل الدرجات
كتابة أعتذار سيكون ملزماً
نحن سنتعرض للأذلال داخل و خارج المدرسة
هم سيقولون بأن معلمي "دايتشي" دون المستوى
"ذلك سينتشر في كل أنحاء "دايتشي-دونغ
, لنكون صريحين
ما الذي ستفعله إذا رفض الأطفال أخذ صفوفنا ؟
, علاوة على ذلك
, إذا قبلنا بأجابات متعددة لهذا السؤال
هل تعتقد بأن الأطفال الأخرين سيجلسون مكتوفي الأيدي و يسمحون بحدوث ذلك ؟
هم سيرفضون القبول بذلك
هم لن يبقوا ساكنين
! هم سيقولون بأنهم يتعرضون للتمييز
! "و أننا نقوم بتقديم معاملة تفضيلية لأطفال "أيكاروس
أستمع
! الناس ستتشكى , أنا أضمن ذلك
! مع قدوم معلومات تطبيقات الجامعة
! أولياء الأمور سيكونون هائجين
ماذا لو تشكوى حول هذا ؟ هل يمكنك التعامل مع الأمر ؟
, علاوة على ذلك
...كيف تجرؤ على أظهار أسئلة أختبارنا
لشخص من الخارج بدون أذن ؟
ألا يجب عليك أظهار بعض الأحترام لزملائك المعلمين ؟
كيف تكون جاهل للغاية ؟ ما خطبك ؟
(على أية حال , (جي هاي وون
, كبرياء قسم اللغة الكورية بأكمله
, و سلطة المعلمين , كل شيء على المحك
...لذا
فالتفكر بالجميع , هلا فعلت ؟
أين المعلم (جي هاي وون) ؟
هو قال بأن شيئاً ما قد طرأ
(تحليل سؤال أختبار منتصف الفصل للفصول العليا)
(المعلمة كو ها نيول)
...الشخص الذي تحاول الوصول إليه
, حسناً ...أعتقدت بأن ذلك قد أنتهى كذلك
و كما تعرفون , المدرسة هي منظمة أيضاً
لقد تم أدخال الدرجات و تقديمها بالفعل
...إذا قمنا بتغييرها الأن , نحن سنبدو ...علاوة على ذلك , سيكون علينا كتابة
أعتذار
حسناً , دعونا لا نجعل هذا أكبر مما هو عليه , حسناً ؟
(مدير (بيون
(ماذا ...مدير (بيون
ما الذي جلبك إلى هنا ؟
أنا معلم لغة كورية أيضاً
(هذا صحيح , المدير (بيون كان متخصص في اللغة الكورية
أنت محق
...الأختبار
دعوني أرى
هنا
حسناً , لنبدأ الأجتماع
(تحليل سؤال أختبار منتصف الفصل للفصول العليا)
قسم الأشراف على الأختبارات
ماذا ؟
حسناً
(معلم (مون
...هم قرروا تعديل الدرجات
من أجل أختبار الصفوف العليا للغة الكورية
معلمة (بارك) , لنتحدث
...هل يمكنكم جميعاً
تعليم الأطفال بشكل مناسب ؟
فالتنظروا للصورة الكبيرة بدلاً مما هو أمامك
! فالتتشكلوا
لا أزال لا أستطيع توضيح هذا للأطفال
لكن لا يزال
أنت المسؤول عن الصفوف العليا أنت لا يمكنك الأبتعاد عن ذلك
أنا لا أزال أعتقد بأنه لا يجب علينا أحتساب هذا صائباً
مع ذلك , بما أنكم جميعاً تقولون بأنه يجب علينا إن نعتبره صحيح
يمكنكم الذهاب لكل صف و شرح ذلك بالتفصيل
بغض النظر عن ذلك , أنا خارج ذلك
هو فقط لا يريد سماعهم يتشكون
أنا أخيراً أدركت ذلك بعد إن أصبحت معلمة
...إن من الممكن للمعلمين إن يخطئو
و إن يكونوا مخطئين أحياناً
لماذا من الصعب للغاية قول "أنت كنت محق , أنا كنت مخطئ ؟"
أنها جملة بسيطة
(ثانوية دايتشي)
لماذا من الصعب قول ذلك الأن ؟
هذا ليس بشيء للشعور بالأهانة حوله
...ما هو مهين حقاً هو تجاهل الأمر
و عدم فعل أي شيء بينما تعرف بأنك مخطئ
هذا ليس كذلك
...أنا فقط
أشعر بالخوف قليلاً
...حول الجزء الذي وضحته أخر مرة
لقد كنت مخطئة
أنا أسفة
معلمة (كو) , هذا يحدث
لا بــأس
لا بـأس - لذا ؟ ما الذي سنتعلمه اليوم ؟ -
لنبدأ الفصل - لنبدأ -
لا بـأس - أريد التعلم -
هيا - أفتحوا على الصفحة 48 -
لا بـأس - لنبدأ -
لذا ؟ ما الذي سنتعلمه اليوم ؟
لنبدأ الصف - لنبدأ -
ما الذي تنتظرينه ؟ -
الجميع أفتحوا على الصفحة 48
لنبدأ - أفتحوا كتبكم -
لبندأ
(المدير بيون سونغ جو)
هذا هو الأقتراح من أجل أستشارة أولياء أمور الصفوف العليا
عمل جيد
(معلم (ها
نعم , سيدي
أنت بحاجة لأن تكون أكثر حذراً
نعم ؟
ما الذي تعنيه ؟
سؤال الأختبار
إذا أستمريت بفعل ذلك , الأطفال سيتشكون "حول أننا نفضل أطفال "أيكاروس
أرجو إن تكون أكثر حذراً مع أسئلتك
الأطفال يتشكون بالفعل
هل تتذكر سؤال الموز ؟
لقد سمعت بأنه قد تم تدريسه لأطفال "أيكاروس" لصف ما بعد المدرسة
صحيح ؟ هم يقومون بدعمهم بشكل واضح
ذلك الشيء حول الموز هو سخيف
أنت لا يمكنك تغطية السماء براحة يديك , هل يمكنك ؟
كلا , سيدي
(مكتب المدير)
! كن حذراً
ذلك أخافني
...نحن قررنا
"تسمية هذا بـ"حادثة الموز
أي حادثة ؟
هذا ما يسميها الجميع
على أية حال , معلم اللغة الكورية ذلك هو ليس بمزحة
هو قام حتى بأرسال رسالة بالبريد
"أعزائي معلمي ثانوية "دايتشي
(أعزائي معلمي ثانوية دايتشي)
...أعلم
...بأنه كان هناك دراما في المدرسة مؤخراً
بسبب حادثة الموز مؤخراً - كيف يمكنك جعل ذلك صحيحاً ؟ -
هذا سخيف
هذا خاطئ - ...أنا -
هذا غير عادل - ... أنا أؤمن -
بأن تلك الأجابة كان يجب أعتبارها غير صحيحة
...المعلمين أتفقوا - ...هل -
...من العار
أننا توصلنا لهذا الأستنتاج - هذا غير عادل -
...هذا - , مع ذلك -
...أرغب بأخبار الجميع
(أعزائي معلمي ثانوية دايتشي)
حول قناعتي
أنا لا أزال أؤمن بأنني لست مخطئ
صحن الفواكه و المجموعات الأخرى لا يجب إن تؤخذ بعين الأعتبار
أبداً - أمنحني راحة -
يصعب التحدث مع الأشخاص الذين لديهم قناعات ثابتة
, العالم الذي يعيشون فيه قوي للغاية
لـذا هم يرفضون الخروج منه
...على أية حال , الموز
هـو أشبه بأسم مستعار لكارثة
هل يجب عليك السخرية من آلام الأخرين ؟
في ضوء ذلك , أردت أبهاجك
لذا عثرت على موقع يمكنك البحث فيه عن الأسماء
هم يقومون بوضع قائمة بأسماء الناس و الطعام , و كل شيء ,من عام 2008 فصاعداً
ما الذي ستقوم بالبحث عنه ؟ - الموز و البطيخ -
أنتظر
هناك مزيج الموز و البطيخ
بالطبع , هو لـذيذ
"فقط للمتعة , لنبحث "نانا
(نانا)
نانا , لطيف
"هناك 296 شخص يدعون "نانا
توقف عن ذلك بالفعل
(هذه المرة , لنبحث عن (سون سون
(سونغ سون)
ما الأمر ؟ - دعني أرى -
لماذا ؟ ما الأمر ؟ - لماذا ؟ -
هناك 28 شخص
سونغ سون) لابد و إنه أسم قديم)
بجدية
هل تريد إن يتم وضعك على القائمة السوداء لجميع الـ (سونغ سون) الموجودين هناك ؟
هل تعرف كم هو لذيذ الموز ؟
يا إلهي
مجموعة الأستشارة للجامعة
(نعم , مدير (بيون
حسناً
(جين يو را , الكورية 1 من بين 310 , المستوى 1)
لقد تركت بطاقتي الأئتمانية على الطاولة لذا قومي بطلب العشاء
... أنا مشغولة للغاية للذهاب لأستشارة أولياء الأمور
من أجل معلومات طلبات الجامعة
هل أنتي تهتمين حتى بما إذا كنت سأذهب للجامعة أم لا ؟
...أنا طالبة ثانوية في الصفوف العليا , الأطفال الأخرين
أسفة , سأتصل بكِ لاحقاً
مرحباً ؟
اللعنة
...سمعت بأنك تطوعت
كمترجم فوري في مستشفى خلال فترة الراحة
هل كان أنتي ؟
(كو جاي هيون)
لصة
لا يمكنني تحمل هذا
...معلومات طلبات الجامعة
هي قريبة الأن
نعم , لقد كدنا ننتهي من التحضير لذلك
...قبل بضعة أيـام , أنا ذهبت لأجتماع المدراء و سمعت
..."إن ثانوية "هانكوك
...قدموا معلوماتهم
مع مدرسة تمهيدية
نعم ؟ - ... هم قاموا بدعوة نجم محاضرات -
للمعلومات
...على مايبدو أولياء الأمور
كلا
ماذا ؟
لم أقل أي شيء بعد
لدي كبريائي كمعلم بدلاً من محاضر
الكبرياء لا يقدم الطعام على الطاولة
حتى المرة الماضية , أنتي فشلتِ بالحصول "على معلومات من موظف القبول في "هانكوك
...قبل ذلك , أنتي كذبتِ على أولياء الأمور
! أنكِ ستحصلين على معلومات ذات جودة عالية
أنتي ليس لديكِ أي شيء
ما الذي ستفعلينه بشأن المعلومات ؟
هل لديكِ خطة لكسب أولياء الأمور ؟
نحن لدينا خطة
أنتي لديكِ ؟
نعم
حقاً ؟
مستشارو الجامعة عملوا بجد
شكراً لك
أنتي شخص يمكن الأعتماد عليه كالعادة
لماذا يحتفلون هذه المرة ؟
...هم قاموا بدعوة موظف القبول
من جامعة "هانكوك" من أجل المعلومات
و ذلك الشخص وافق على أعطاء محاضرة خاصة من أجلنا فقط
اليس هذا رائع ؟
أعتقدت بأن الأمور لم تنجح في مكتب القبول في المرة الماضية
ما الذي حدث ؟
من يعلم ؟
ليس لدي أي فكرة
...على هذا المعدل , مجموعة الصفوف العليا
ربما تدفن من قبل الأستشارة للجامعة
(معلومات طلبات الجامعة)
هو سيأتي بنفسه
هو سيفعل ؟
نعم - هل أكد ذلك ؟ -
نعم
هل قمتِ ببيع روحكِ أو شيئاً مثل ذلك ؟
..."كيف من شأن موظف القبول من جامعة "هانكوك
أعطاء محاضرة خاصة من أجلنا ؟
هذا رائع للأطفال
هل تتذكرون البروفيسور (جانغ) ؟
هو قال بأنه شعر بالسوء لأنه لم يستطع اللقاء بنا في المرة الماضية
و أنه سيقوم بمساعدتنا
...البروفيسور (جانغ) ؟ كما إن
لماذا ؟
حسناً , لقد تذكرنا ذكرى خاصة
أنتي قلتِ بأنكِ تعرفينه المرة الماضية و أنكما رفيقان في الشرب
لكنه قام بطعنكِ في الظهر
...معلمتنا السابقة بعقد هي من جائت مكانه
و لم نحصل على شيء
لهذا السبب
هو شعر بالسوء لأنه لم يكن هناك في ذلك اليوم
, هو في جزيرة "جيجو" للعمل الأن
لكنه قال بأنه سيأتي من أجل ذلك
هو قال بأنه تحقق من ملفات طلابنا بالفعل
هل هذا حقيقي ؟ هو قال بأنه سيأتي بشكل مؤكد , صحيح ؟
لماذا أنت عديم الثقة ؟
الناس ليسوا بذلك السوء
حسناً , لنمضي مع ذلك
, أما بالنسبة للأرشادات للمعلومات
لنقم بوضع ذلك أمام القاعة
سأقوم بوضعها , يمكنكِ مساعدتي
حسناً , سأقوم بطباعتها
حسناً , إذن
أنا أسف
لا بـأس - أسف -
...أنا أفكر في تقسيمه
و تداوله , ما رأيك ؟
هل يجب علينا جعل الخط أكبر ؟
ربما لا يمكن رؤيته من مسافة
حسناً , و أضف هذا الرسم البياني لمعدل الدخول
حسناً
معلمة (كو) , اليس عليكِ الذهاب لمجموعة الصفوف العليا ؟
أنا ؟
لماذا ؟
...ألن يقوم المعلم (سونغ) برمي نوبة غضبه
لأنكِ لن تذهبي لأجتماعهم؟
ماذا ؟
بسبب مودته الخاصة تجاه المعلمة (كو) ؟
كم عدد أولياء الأمور الذين سيأتون ؟
حوالي 270 حتى 300
ماذا ؟
, هم عليهم ملئ الطلبات الفصل الدراسي المقبل
لذا لابد و أن معظم أولياء الأمور سيأتون من أجل هذا
لقد تبقى لدينا 3 أيام نحن حضرنا لهذا منذ 4 أشهر
لقد كدنا إن نصل لهناك
(البروفيسور جانغ , جامعة هانكوك)
(أنه البروفيسور (جانغ
مرحباً ؟
هذه المعلومات ستكون ضربة قاضية
سنرى
ماذا ؟ الطائرة لا يمكنها الأقلاع ؟
...ما الذي
نعم
بسبب الرياح القوية من الأعصار
معظم الرحلات الداخلية من جيجو و خارجها تم ألغاءها
من المتوقع أستمرار الأعصار لعدة أيام
...وزارة الإدارة العامة والأمن
يطلبون من الناس توخي الحذر
أوه , كلا
ماذا ؟ أنه أرادة الله
هذا سيء
...مع الرياح و البرق
أنه على بعد 3 أيام
ما الذي يفترض بنا فعله ؟
لقد كنت قلق بشأن الطقس
هل لديك خطة أحتياطية ؟
نعم
حسناً
لقد فهمت ذلك , حسناً
شكراً لك , نعم
حسناً
الحمدلله , هو لديه دعم
هو يقول بأن هذا الشخص أصغر منه
...هو قال بأن هذا الشخص سيجلس بجانبي
و يساعد بقدر الأمكان
(الدعم لمكتب قبول هانكوك)
لماذا لا يجيبون ؟
لماذا لا ترسلين رسالة أولاً بأنكِ ستقومين بأرسال وثائق لهم ؟
نعم , سأفعل ذلك
ماذا ؟
ما الأمر ؟
(الدعم لمكتب قبول هانكوك)